Mẫu bảng hỏi Likert cho khoá luận (Word, PDF)
Ban biên tập Góc Nghiên Cứu · Cập nhật 03/11/2026
Trả lời nhanh: Một bảng hỏi Likert cho khoá luận gồm 6 phần: lời chào và cam kết bảo mật, câu sàng lọc đối tượng, các thang đo chính có mã biến, câu kiểm tra chú ý, thông tin chung, lời cảm ơn. Mẫu này dùng 16 câu của thang đo thuyết hành vi có hoạch định (TPB; Ajzen, 1991) trên thang 7 mức, có đánh dấu sẵn câu cần mã hoá ngược.
Trong tài liệu có gì?
Phần 1. Lời chào
Xin chào anh/chị. Tôi là [họ tên], sinh viên ngành [ngành], [trường]. Tôi đang thực hiện khoá luận về [đề tài]. Bảng hỏi mất khoảng [7] phút. Khảo sát không thu tên hay số điện thoại; dữ liệu chỉ dùng cho mục đích học tập. Liên hệ: [email].
Phần 2. Câu sàng lọc
SANGLOC. Trong [6 tháng] qua, anh/chị đã từng [hành vi liên quan đề tài] chưa? (Đã từng / Chưa từng). Chọn "Chưa từng" thì kết thúc khảo sát.
Phần 3. Thang đo chính (TPB, thang 7 mức)
Thay [thực hiện hành vi] bằng hành vi của đề tài. Các câu có cặp từ đối lập chọn một số từ 1 đến 7; các câu còn lại chọn từ 1 = Hoàn toàn không đồng ý đến 7 = Hoàn toàn đồng ý. Câu đánh dấu (R) cần mã hoá ngược khi tính điểm (8 − điểm gốc).
| Mã | Câu hỏi |
|---|---|
| ATT1 | [Thực hiện hành vi] là: có hại 1 2 3 4 5 6 7 có lợi |
| ATT2 (R) | [Thực hiện hành vi] là: tốt 1 2 3 4 5 6 7 không tốt |
| ATT3 (R) | [Thực hiện hành vi] là: dễ chịu (với tôi) 1 2 3 4 5 6 7 khó chịu (với tôi) |
| ATT4 | [Thực hiện hành vi] là: vô ích 1 2 3 4 5 6 7 hữu ích |
| SN1 (R) | Hầu hết những người quan trọng với tôi nghĩ rằng tôi nên 1 2 3 4 5 6 7 không nên [thực hiện hành vi]. |
| SN2 | Mọi người kỳ vọng tôi [thực hiện hành vi]. |
| SN3 | Tôi cảm thấy có áp lực xã hội phải [thực hiện hành vi]. |
| SN4 | Những người quan trọng với tôi muốn tôi [thực hiện hành vi]. |
| SN5 | Hầu hết những người giống tôi đã [thực hiện hành vi]. (khó có khả năng 1 … 7 rất có khả năng) |
| PBC1 | Tôi tin rằng tôi có thể [thực hiện hành vi] nếu tôi muốn. |
| PBC2 (R) | Với tôi, [thực hiện hành vi] là: dễ 1 2 3 4 5 6 7 khó |
| PBC3 (R) | Quyết định [thực hiện hành vi] nằm ngoài tầm kiểm soát của tôi. |
| PBC4 | Việc tôi có [thực hiện hành vi] hay không hoàn toàn do tôi quyết định. |
| INT1 | Tôi dự kiến sẽ [thực hiện hành vi]. |
| INT2 | Tôi muốn [thực hiện hành vi]. |
| INT3 | Tôi dự định [thực hiện hành vi]. |
Phần 4. Câu kiểm tra chú ý
AC1. Để chắc anh/chị đang đọc kỹ, vui lòng chọn mức 2 cho câu này. (Phiếu chọn khác 2 bị loại; khai báo AC1 = 2 khi làm sạch dữ liệu.)
Phần 5. Thông tin chung
- TT1. Giới tính: Nam / Nữ / Khác / Không muốn trả lời
- TT2. Độ tuổi: Dưới 18 / 18–24 / 25–34 / 35–44 / Từ 45 trở lên
- TT3. Nghề nghiệp: Sinh viên / Nhân viên văn phòng / Kinh doanh tự do / Khác
- TT4. Thu nhập hằng tháng: Dưới 5 triệu / 5–10 triệu / 10–20 triệu / Trên 20 triệu
Phần 6. Lời cảm ơn
Cảm ơn anh/chị đã dành thời gian trả lời khảo sát.
Công cụ và bài hướng dẫn đi kèm
- Bộ khảo sát: ghép bảng hỏi từ 73 thang đo gốc
- Thang đo TPB: nguyên văn tiếng Anh và nguồn
- Bài mẫu phiếu khảo sát khoá luận
- Bài thang đo Likert 5 mức, 7 mức
Câu hỏi thường gặp
Bảng hỏi khoá luận nên dùng Likert 5 mức hay 7 mức?
Cả hai đều dùng được; nên giữ số mức của thang đo gốc. Thang TPB gốc dùng 7 mức nên mẫu này giữ 7 mức. Nếu đổi sang 5 mức, ghi rõ trong chương 3.
Câu đánh dấu (R) mã hoá ngược thế nào?
Với thang 7 mức, điểm mới = 8 − điểm gốc; với thang 5 mức là 6 − điểm gốc. Làm trước khi tính Cronbach's alpha, nếu không alpha sẽ thấp hoặc âm.
Có được dùng bản dịch tiếng Việt này luôn không?
Bản dịch chưa qua kiểm định. Nên dịch ngược, khảo sát thử 20–30 người, rồi báo cáo Cronbach's alpha trên mẫu của bạn, và trích dẫn bài gốc của Ajzen.
Tài liệu tham khảo
- Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211. https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-T
- Ajzen, I. (n.d.). Constructing a theory of planned behavior questionnaire. University of Massachusetts Amherst. https://people.umass.edu/aizen/pdf/tpb.measurement.pdf
- Likert, R. (1932). A technique for the measurement of attitudes. Archives of Psychology, 22(140), 1–55.
Các tài liệu miễn phí khác: thư viện tài liệu tải về.